六年级国学诵读篇目（培养孩子国学诵读习惯，让其受益终身）
培养孩子国学诵读习惯，让其受益终身
引言：随着社会的发展和教育的改革，现代人对于素质教育和综合素养的要求越来越高。国学诵读作为一种传统文化形式，是很多优秀古人留给我们的精神财富，而通过国学诵读，对培养孩子的思想道德、情感品质等具有积极的促进作用。那么，如何培养孩子国学诵读的习惯呢？
一、家庭教育应单独设置固定时间段进行国学诵读
作为孩子的第一任老师，家长在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色，因为即便是到了教育机构，孩子依旧需要家庭的支持和陪伴。在日常生活中，家长可以单独设置固定时间段，让孩子们进行国学诵读，例如在晚饭前半小时或者睡觉前的十五分钟，让孩子们能够在轻松自在的环境中进行推荐的诵读，切勿刻意把压力加在孩子身上。
二、在课外活动中融入国学诵读
在孩子的课外活动中，选择一些与国学相关的活动，例如悬壶济世、摔跤、弈棋、琴棋书画等，就能在这个过程中潜移默化地让孩子们接触到古人的思想和文化。同时，家长也可以借助游戏或者电子书等多媒体形式，让孩子对古诗词、关于孝道、忠诚、仁爱、礼仪等方面的知识进行诵读，这样一来能够充分挖掘孩子潜在的能力和思维潜力，从而增强其国学诵读知识的认知和应用。
三、培养孩子成为青少年教育活动的积极参与者
在孩子走向成年的过程中，培养其成为青少年教育活动的积极参与者，对于社会的稳定和文化的传承具有重要意义。因此，在单独诵读国学的过程中，家长应该引导孩子把自身文化与周边文化进行有机结合，以此实现把国学诵读知识运用到日常生活工作中，同时还可以让孩子参与读书社团、文学聚会等活动，其中要点是培养孩子阅读经典和古籍的兴趣，让其在阅读过程中能够享受到随读而来的快乐。
：培养孩子国学诵读的习惯，对于其以后的发展和个人修养具有非常重要的影响。因此，在孩子的成长过程中，家长应该引导其多读好书，多接触优秀传统文化，促进孩子的成长和家庭教育的互动。
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